Le centre de recherche en informatique propose pour la rentrée prochaine un poste de doctorat rémunéré sur le thème Fouille de processus : génération de modèles de processus intentionnels pour la recommandation.

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Réalisées à partir des données publiées par l’IIE (Institute of international education) dans le cadre de son programme Open Doors®, ces infographies présentent deux types d’informations : le flux des étudiants étrangers qui viennent étudier aux Etats-Unis d’une part et le flux inverse, les étudiants américains qui partent étudier à l’étranger.
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Le Centre national du livre propose sur son site un guide récapitulant tous les moyens utilisés par le Centre pour aider les auteurs dans le cadre de son action de soutien à la création.

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La mobilité : c’est décidément le thème du jour avant de replonger sur les modes de financements ici et ailleurs. Toujours dans le thème de la mobilité, et en provenance des États-Unis, nous vous présentons cette fois des données publiées par l’Institute of Educational Education.

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Créé en 2010 et organisé en 2011, l’agence Campus France est en charge en France de “de la promotion de l’enseignement supérieur, de l’accueil et de la gestion de la mobilité internationale des étudiants, des chercheurs, des experts et des invités”. Campus France a repris en 2011 les missions des relations avec l’étranger de l’Egide (après la fusion du GIP Campus France et de l’association Egide) et, depuis 2012, celles du CNOUS concernant les aides internationales. Pour ceux que la mobilité des étudiants intéresse, il est intéressant de se pencher sur les nombreuses synthèses publiées par l’Agence.

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Le projet de loi de financement (PLF) pour 2014 prévoit une hausse de 0.4 % pour le programme 150 (Formations supérieures et recherche universitaire) après une hausse de 2,3% en 2013, et une de 6% pour le programme 231 (Vie étudiante) après une hausse de 7.2% en 2013.

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Ce n’est pas du financement mais l’Atlas régional des effectifs étudiants, publié en mars 2013 dans sa version réduite de 36 pages et mis en ligne en juillet dernier, mérite largement le détour. Pour ceux qui seraient intéressés par le sujet bien sûr et pour ceux qui l’aurait loupé dans un moment d’inattention.

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La SAAS (Student Awards Agency for Scotland) est chargée de gérer les aides aux étudiants en Écosse de l’enseignement supérieur. La dernière édition de ses statistiques relatives aux aides accordées en 2012-2013 vient d’être mise en ligne.

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Vous connaissiez le site avec ses “jolis” tableaux blancs et bleus, les prix d’un côté, les bourses de l’autre. Vous connaissiez la newsletter mensuelle qui vous informe des mises à jour que nous effectuons chaque mois. Voici le blog iEDU avec des documents et des articles ayant pour vocation de prendre un peu de recul et d’avoir une vue plus globale sur les problématiques de financements.

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Si vous ne l’avez pas vu dans la newsletter, ou si vous l’avez vu et pas encore pris le temps d’y répondre, précipitez-vous sur la page concernée pour nous aider à mieux vous connaître en 12 question rapides.

Questionnaire iEDU : c’est par ici !

Etes-vous étudiant ou membre d’un organisme de recherche ? Comment avez-vous connu iEDU et que cherchiez-vous ? Avez-vous des idées d’amélioration ? Voilà quelques exemples de questions que vous trouverez sur le questionnaire iEDU 🙂

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Alors que la fin d’année approche, nous avons souhaité jeter un regard comptable sur les statistiques du site iEDU et celles de la newsletter mensuelle et les partager avec vous. Au final, nous en avons tirer deux cartes et un questionnaire dont nous parlerons dans un autre article.

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C’est, fait la newsletter iEDU avec les dates limites pour le mois de décembre 2013 est partie. Nous y revenons sur quelques statistiques relatives à iEDU (voir articles suivants) et sur 2 informations qui ont retenu notre attention au cours du mois d’octobre.

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Dans les articles précédents, nous vous avons présentés deux rapports (OCDE, Eurydice) présentant des informations sur les frais de scolarité et les aides publiques; Mais les frais de scolarité couvrent-ils tous les frais ? Existe-t’il des “frais gratuits” ?

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Dans la lignée de l’étude 2013 publiée par Eurydice et citée dans l’article précédent, le rapport Regards sur l’éducation 2013 fournit des données complémentaires sur les frais dans l’enseignement supérieur, les frais d’inscription et les aides publiques des pays de l’OCDE.

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Eurydice, le réseaux européen sur les systèmes éducatifs européens, a publié le 8 octobre dernier son étude annuelle sur les frais et les aides financières aux étudiants dans le différents pays d’Europe.

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